Letterio TODARO

Principali pubblicazioni dal 2010:

Monografie:

TODARO L. (2020). L'alba di una Nuova Era. Teosofia ed educazione in Italia agli inizi del Novecento. Santarcangelo di Romagna: Maggioli Editore / Apogeo Education,  9788891646019

TODARO L. (2014). Sante Giuffrida e il rinnovamento educativo nell'Italia unita. Milano:FrancoAngeli, ISBN: 978-88-917-1249-3

TODARO L. (2012). La pedagogia di Giovanni Antonio Colozza e la cultura italiana tra Otto e Novecento. Catania: C.U.E.C.M., ISBN: 978-88-66000-65-5

TODARO L. (2011). Formazione e poiesis dell'umano. Dewey, Frye, Bruner. Pisa: ETS, ISBN: 978-88-467-3213-2

Curatele:

CLAPAREDE E. (2022) La scuola su misura (con un'introduzione di L. Todaro). Roma: Avio Edizioni Scientifiche. ISBN 9788831214124

TODARO L. (2022). La costruzione dell'uomo interiore. Sguardi sulla pedagogia Montessori. Santarcangelo di Romagna: Maggioli-Apogeo Education. ISBN 9788891657541

IRWIN J, TODARO L. (Eds.). (2022). Paulo Freire’s Philosophy of Education in Contemporary Context. From Italy to the World. Oxford: Peter Lang. ISBN 978-1800796898

TODARO L. (2020). Gianni Rodari. Incontri e riflessioni a cento anni dalla nascita. Roma, Anicia, ISBN 9788867095315

TODARO L. (2020). Libri per l'infanzia, lettura e processi formativi. Dal tempo dell'oralità al tempo dell'iperconnessione. Roma: Anicia. ISBN 9788867094769

TODARO L., LENTINI, S. (2020). Atti del Convegno SPES/Fird - Unict, Scuola e lavoro. Modelli formativi tra passato, presente e futuro. Catania, 15-16 maggio 2019. in  "SPES. Rivista di Politica Educazione e Storia." a.XII, n.11, gennaio-giugno 2020, pp.5-140. ISSN 2611-2213.

TODARO L. (2018). Il puer e la fortezza. Dimensioni artistiche, spazi dell'immaginazione e narrativa per l'infanzia in Dino Buzzati. Roma: Anicia. ISBN 9788867093564

TODARO L. (2018). Cultura pedagogica e istanze di emancipazione. Tra gli anni '60 e '70 del Novecento. Roma : Anicia. ISBN 9788867093489

TODARO L. (2018). Dismantling Authoritarianism: Changes in Education across the Transition from 1960's to 1970's. "Espacio Tiempo y Educacion" (monographic issue), vol. 5. n.1 (January-June) ISSN: 2340-7263

SPENCER H. (2017).  Educazione intellettuale, morale e fisica. (nuova traduzione dall'inglese, con testo originale a fronte), Roma : Anicia. ISBN: 9788867093236

TOMARCHIO M., TODARO L., (2017). Spazi formativi, modelli e pratiche di educazione all'aperto nel primo Novecento. Santarcangelo di Romagna : Maggioli Editore / Apogeo Education, ISBN: 978-88-916-2228-0

TODARO L. (a cura di) (2016). Spazi della parola, tempo dell'infanzia. MILANO: FrancoAngeli, ISBN: 978-88-917-2853-1

TODARO L. (a cura di) (2012). Opere Scelte di Giovanni Antonio Colozza. Catania:C.U.E:C.M.(in cd-rom)

Articoli in Rivista

TODARO L. (2023). L'orizzonte idealistico della Riforma Gentile e il mito dell'Italia nuova. In "SPES. Rivista di Politica Educazione e Storia." Anno XVI, n.20, luglio-dicembre, pp-143-158.  ISSN 2611-1663 (online)

TODARO L. (2022). The origins of the internationalisation of Montessori pedagogy: the ascetic circle of Montesca. In "Educació i Història: Revista d’Història de l’Educació". Núm. 40 (juliol-desembre), pp. 33-53  ISSN: 1134-0258 e-ISSN: 2013-9632 - DOI: 10.2436/20.3009.01.283 

TODARO L., MASCIA T. (2022). Libri per ragazzi: formazione della coscienza ecologica e trasformazioni correnti nell'ambito della non-fiction. In "Italica Wratislaviensia", 13, 2, pp. 131-148, ISSN 2084-4514.

TODARO L. (2022). Narrativa ecologica e riconfigurazioni dell'immaginario apocalittico nella letteratura giovanile contemporanea. In "Pagine Giovani", set./dic., pp.15-21, ISSN 2532-8751. 

TODARO L. (2022). Della scienza e dei suoi limiti nella pedagogia contemporanea: elementi di ambiguità e criticità nel discorso montessoriano. In "SPES. Rivista di Politica Educazione e Storia." Anno XV, n.16, gennaio-aprile, pp-79-92.  ISSN 2611-2213.

TODARO L. (2021). La circolazione della pedagogia montessoriana attraverso le reti internazionali della fratellanza teosofica nei primi decenni del Novecento: il caso francese. DOI:10.36253/rse-10354. In RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE vol. 8 (2) pp.109-121. - ISSN:2532-2818

TODARO L. (2021). Alternative pedagogiche e costruzione di spazi per lo sviluppo di un pensiero critico sull'educazione: la collana editoriale "Il Puntoemme" nell'Italia degli anni Settanta. In "ESPACIO, TIEMPO Y EDUCACIÓN", vol. 8, n2., pp.211-229. ISSN: 2340-7263

TODARO L. - BAELI V. (2021). Figurazioni dell’identità di genere nei grandi classici della letteratura per l’infanzia: aporie del moderno nella tetralogia di Louisa May Alcott, in "Annali della Facoltà di Scienze della Formazione Università degli Studi di Catania", vol. 20, pp.193-215, ISSN 2038-1328; EISSN 2039-4934.

TODARO L. (2021). Il rifiuto del libro di testo, leva per smantellare la scuola-potere nell'Italia degli anni Settanta, in "SPES. Rivista di Politica Educazione e Storia." a. XIV, n.14, gennaio-giugno, pp.55-74.  ISSN 2611-2213.

TODARO L. (2020). Concerns and Suspicions on a Questionable Science in the Era of Ideologies: The Hard Pathway of Comparative Education in Italy during the 1970s, in "Encounters in Theory and History of Education" Vol. 21, 2020, pp. 52–69. ISSN: 2560-8371.

TODARO L. - BAELI V. (2020). Immagini e rappresentazioni del lavoro nella letteratura rodariana, in "Ricerche Pedagogiche", vol. n.216-217, luglio-dicembre, pp.131-150. ISSN: 2611-2213. 

TODARO L. (2020). Il lavoro a scuola? Il dibatttito pedagogico nel tardo Ottocento italiano e l'originale contributo di Emanuele Latino, in "SPES. Rivista di Politica Educazione e Storia." a.XII, n.11, gennaio-giugno 2020, pp.53-70. ISSN 2611-2213.

TODARO L. (2019). O privire de ansamblu asupra limitelor nedefinite ale realitatii: o cale de-a lungul unor fictiuni ale lui Dino Buzzati pentru copii si tinerii cititori. In "Biblioteca Nova" - Serie Noua, 15, (numarul special - Fictiunea speculativa si frontierele posibilului). pp.99-110. ISSN: 1844-4407.

TODARO L. (2019).  Between New Education and Idealistic vision: Giuseppe Lombardo Radice and the Arduous Path of L’Educazione Nazionale in Italy (1927-1933). In "Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 41 (2). pp. 354-368. ISSN: 1424-3946.

TODARO L. (2018). Bambini e natura nella pedagogia italiana del Novecento: l'opera innovatrice di Pierina Boranga tra sguardo poetico e impegno scientifico. In "Pedagogia Oggi"  -  Rivista SIPED  - anno XVI / n. 1 / 201, pp.229-245, ISSN:1827-0824

TODARO L. (2018). Dismantling Authoritarianism: the Transition from 1960's to 1970's as a Radical Turning Point to Overcome 'Modernity' in Education. In "ESPACIO, TIEMPO Y EDUCACIÓN", vol. 5, n.1, p. 1-11, ISSN: 2340-7263

TODARO L. (2018). La cultura dell'educazione e le sue trasformazioni nel passaggio critico degli anni Sessanta/Settanta: conversazioni con Carmen Betti. In "ESPACIO, TIEMPO Y EDUCACIÓN", vol. 5, n.1, p. 281-307, ISSN: 2340-7263

TODARO L. (2017). Women's Activism and Innovation in Education: the Role of the Unione Femminile Nazionale in Sicily for the Transformation of Italian Pedagogy at the Beginning of the Twentieth Century. In “ESPACIO, TIEMPO Y EDUCACIÓN”, vol. 4, n.1 p. 1-17, ISSN: 2340-7263

TODARO L. (2016). L'orizzonte interculturale nei libri e nelle letture per l'infanzia: uno sguardo alla recente produzione editoriale italiana. In “QUADERNI DI INTERCULTURA”, vol. VIII, p. 74-87, ISSN: 2035-858X

TODARO L. (2016). La storia delle idee educative: tra assestamenti, riequilibri e nuovi orizzonti di sviluppo. In “RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE”, vol. 2, p. 199-203, ISSN: 2384-8294

TODARO L. (2016). Tra pedagogia e propaganda: stereotipi narrativi, clichés letterari e modelli educativi nel racconto per l'infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra. In “ANNALI ONLINE DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE”, vol. 8, p. 189-204, ISSN: 2038-1034

TODARO L. (2016). Veicolare la modernità: la giovane maestra come attore di trasformazione degli ambienti di vita nella Sicilia rurale del secondo dopoguerra. In “RICERCHE PEDAGOGICHE”, vol. 200/201, p. 119-128, ISSN: 1971-5706

TODARO L (2015). Recenti sviluppi della letteratura per l'infanzia in Italia e dinamiche dell'editoria: trame di ricerca ed indicazioni metodologiche. In “RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE”, vol. 2, p. 63-73, ISSN: 2384-8294

TODARO L. (2015). Bellicismo e mistica della rigenerazione nazionale nel racconto per l'infanzia: la collana "Faville di Guerra" dell'editore Biondo. In “RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE”, vol. 1, p. 81-89, ISSN: 2384-8294

TODARO L. (2015). Picciotti, monelli, 'ragazzi qualunque' nella scrittura per l'infanzia di Giuseppe Ernesto Nuccio e Titomanlio Manzella. In “ANNALI DI STORIA DELL'EDUCAZIONE E DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE”, vol. 22, p. 224-233, ISSN: 1723-9672

TODARO L. (2013). Profili della ricerca storico-educativa tra 'microstoria' e 'storie dal basso'. In “ANNALI ONLINE DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE”, vol. 6, p. 75-88, ISSN: 2038-1034

TODARO L. (2013). Scienza, pedagogia, cultura scolastica nell'Italia postunitaria: l'esperienza dell'"Archivio di pedagogia e scienze affini" - II parte. In “NUOVO BOLLETTINO CIRSE”, vol. 2, p. 67-76, ISSN: 1972-6562

TODARO L. (2013). Scienza, pedagogia, cultura scolastica nell'Italia postunitaria: l'esperienza dell'"Archivio di pedagogia e scienze affini" - I parte. In “NUOVO BOLLETTINO CIRSE”, vol. 1, p. 79-85, ISSN: 1972-6562

TODARO L. (2011). Scuola pubblica e modelli di 'educazione nuova' agli inizi del Novecento: il caso della scuola elementare "Cesare Battisti" di Catania. In “I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA”, p. 151-186, ISSN: 0032-9347

TODARO L. (2010). Ansia di riforma e crescita di una cultura nuova dell'educazione nel primo quarto di secolo. In “I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA”, vol. 1, p. 473-506, ISSN: 0032-9347

Contributi in volume:

TODARO L. (2024). Incontri contemporanei tra eco-narrazioni e letteratura per l'infanzia: David Almond e il flauto di Pan, in G. D'Aprile, G. Bufalino (a cura di), Eco-Narrazioni. Atelier formativi per la cura educativa, Milano, Franco Angeli, pp.63-71. ISBN 9788835161639

TODARO L. (2024). LA SICILIA AL FINAL DEL SIGLO XIX ENTRE INSTRUCCIÓN Y DESARROLLO: LA CULTURA MATERIAL Y LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CATÁLOGO PITRÉ A LA «EXPOSICIÓN NACIONAL» EN PALERMO (1891/92), in B. Martin Fraile (dir.), MODOS DE ENTENDER, PENSAR Y SENTIR EL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, pp.241-250. ISBN 978-84-1091-011-9.

TODARO L. (2024). Pierina Boranga: alle origini di un'ecopedagogia, in S. Di Biasio, L. Silvestri (a cura di), Maestre e maestri della Ricostruzione. Una nuova scuola nell'Italia tra dopoguerra e boom economico, Milano, Mondadori Education, pp.63-88. ISBN 979-12-2060-111-5.

TODARO L. (2024). A Mirror of Modernization: The Stunning Rise of Children's Books Publishing and the Unique Case of the Biondo Brothers' Publishing Company in 'felicissima' Palermo, in Cadel F. & Nastri P. (Eds.), Italy in the Second Half of the 19th Century: Bridging New Cultures, pp. 67-81. Wilmington (USA): Vernon Press. ISBN 978-1-64889-746-7.

TODARO L., BAELI V. (2024). Movimenti LGBTQI+ e cultura dei diritti. Un'indagine sui nuovi paradigmi narrativi emergenti nell'area del libro per l'infanzia e per ragazzi in Italia, in Cagnolati A. & Petruzzi C. (a cura di), E la regina morì... Ricordando Angela Articoni, pp.329-348. Roma: Tab Edizioni. ISBN 978-88-9295-851-7.

TODARO L. (2022) Introduzione, in E. Claparède, La scuola su misura, pp.7-31; Roma: Avio Edizioni Scientifiche, ISBN 9788831214124.

TODARO L: (2022). Gioia: una cifra pedagogica fondamentale per rileggere il complesso capitolo storico dell'Educazione Nuova, in T. Iaquinta (a cura di), La ricerca della gioia. pp.36-62. Aprilia: Novalogos. ISBN 9788831392167.

TODARO L. (2022). Montessori, la formazione e il codice dell’anima: alla scoperta di una pedagogia della vita, in L Todaro (a cura di), La costruzione dell'uomo interiore. Sguardi sulla pedagogia Montessori. pp.53-70. Santarcangelo di Romagna: Maggioli/Apogeo Education. ISBN 9788891657541. 

TODARO L. (2022). Italy Meets Freire: The Rationale for a Promising Encounter in the Critical 1970s, in Irwin J. and Todaro L. (eds.) Paulo Freire’s Philosophy of Education in Contemporary Context. From Italy to the World. pp. 33-54. Oxford: Peter Lang. ISBN 978-1800796898

TODARO L. (2022). Un orizzonte profetico per l'educazione: l'ingaggio del discorso pedagogico di Freire in Italia nella cornice degli anni Settanta, in M. Fiorucci, A. Vaccarelli (a cura di), Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire. Atti del Convegno Nazionale Siped, Università di L'Aquila, 24-25 giugno 2021, (volume 1 - sessioni plenarie), Lecce, PensaMultimedia Editore, pp.239-248. ISBN 978-88-6760-873-7. 

TODARO L. (2021). Changing Education: the Challenge for the Theosophical Movement in Italy in the Early Twentieth Century (1897-1939), in G.B. Kornetov, D. Caroli, Sapere storico e pedagogico all'inizio del terzo millennio: retrospettiva storico-pedagogica della teoria e della pratica della formazione contemporanea, vol. 2, Mosca, Asou, pp.242-252, ISBN 978-5-91543-323-5.

TODARO L: (2021). Bambini, culle, vampiri. Aperture fantastiche e fenomeologie del prodigioso in Luigi Capuana novelliere e favolista, in. S. Lentini, S.A. Scandurra (a cura di), Quamdiu Cras, Cur Non Hodie? Studi in onore di Antonia Criscenti Grassi, Roma, Aracne, pp. 977-993. ISBN 979-12-5994-688-1.

TODARO L. (2021). La prima ricezione della pedagogia di Paulo Freire in Italia: incursioni sul terreno del dissenso cattolico nei primi anni Settanta, fra fenomeni di crisi e di rinnovamento, in S. Polenghi, F. Cereda, P. Zini, La responsabilità della pedagogia nelle trasformazioni dei rapporti sociali. Storia, linee di ricerca e prospettive, Atti del Convegno Nazionale Siped, Università Cattolica di Milano, 14-16 gennaio 2021, Lecce - Rovato, PensaMultimedia, (e-book Sessioni Parallele), pp.684-691. ISBN 978-88-6760-828-7.  

TODARO L. (2020). Comparazione, problematicità ideologiche e strategie formative: uno sguardo sulla dialettica inquieta degli anni Settanta, in Mariano Gonzalez Delgado, Manuel Ferraz Lorenzo, Christian Machado Trujillo (eds.)., Transferencia, transnacionalizacion y transformacion de la politicas educativas (1945-2018), pp.315-328. Salamanca : Fahrenhouse. ISBN 978-84-120317-7-5.

TODARO L. (2020). Cultura pedagogica e visioni dell’infanzia: intorno a tre tempi del moderno. in G. Cappuccio, G. Compagno, S. Polenghi (a cura di), 30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori? pp. 13-23. Lecce - Rovato: Pensa MultiMedia Editore, ISBN 978-88-6760-767-9.

TODARO L: (2020). Dentro un paradigma pedagogico complesso: le molteplici fonti della Grammatica della Fantasia e la cultura pedagogica del Novecento, in  Todaro L. (a cura di), Gianni Rodari. Incontri e riflessioni a cento anni dalla nascita. pp.73-94. Roma, Anicia, ISBN 9788867095315

TODARO L. (2020). Educazione alla lettura e sfide del pensiero critico: itinerari pedagogici sulle tracce di Roberto Denti e Gianna Vitali, in Todaro L. (a cura di), Libri per l'infanzia, lettura e processi formativi. Dal tempo dell'oralità al tempo dell'iperconnessione. pp. 199-214. Roma: Anicia. ISBN 9788867094769.

TODARO L. (2019). Segnali e tendenze di cambiamento nella recente letteratura 'young adults', in Barsotti S., Cantatore L. (a cura di), Letteratura per l'infanzia. Forme, temi e simboli del contemporaneo. pp. 359-381. Roma: Carocci. ISBN 978-88-430-9863-7.

TODARO L. (2019). Formazione, dimensione affettiva e percorsi della pedagogia critico-radicale in Italia alla svolta degli anni Settanta, in Iaquinta T. (a cura di), Educazione, ragione e sentimento. Prospettive pedagogiche per educare all’affettività. pp.84-108. Aprilia- Roma: Novalogos editrice. ISBN978-8897339-87-8.

TODARO L. (2018).  La biblioteca del pedagogista tra Otto e Novecento: il caso della “Raccolta Giuffrida", In Sindoni C. (a cura di), Itaca. In viaggio tra Storia, Scuola ed Educazione. Studi in onore di Salvatore Agresta. pp.349-366. Lecce: Pensa Multimedia. ISBN 978-88-6760-416-6.

TODARO L. (2018). Il ’68 dei bambini: per un nuovo statuto-critico del bambino lettore, sulle tracce di Roberto Denti, in Colaci A.M. (a cura di), I bambini e la società: percorsi di ricerca storico-educativa. pp.269-286, Lecce: PensaMultimedia. ISBN 978-88-6760572-9.

TODARO L. (2018). "L'Educazione Nazionale" come Organo dell'Educazione Nuova (1927-1933): aspirazioni, idealità, contraddizioni e fatali approdi di un giornale pedagogico controcorrente nell'Italia fascista. In (a cura di): Albana M., Soraci C., Amicitia res plurima continet. Omaggio a Febronia Elia. pp.433-456. Acireale-Roma: Bonanno Editore. ISBN 978-88-6318-210-1.

TODARO L.  (2018). Il puer e la fortezza: racconto e metafore dell'età nella narrativa per l'infanzia di Dino Buzzati. In (a cura di): Todaro L., Il puer e la fortezza. Dimensioni artistiche, spazi dell'immaginazione e narrativa per l'infanzia in Dino Buzzati. pp.13-48. Roma: Anicia. ISBN 9788867093564.

TODARO L. (2018). Infanzia, natura e 'segrete corrispondenze' in un classico della letteratura italiana del Novecento: Il Segreto del Bosco Vecchio di Dino Buzzati. In (a cura di): D'Antone A., Parricchi M., Pedagogia della natura. Epistemologia, prassi, ricerca. pp.91-97. Bergamo: Zeroseiup. ISBN 978-88-99338-54-1.

TODARO L. (2018). La contestazione studentesca nelle università nord-americane e l'analisi critica di Northrop Frye dall'osservatorio della University of Toronto: per un nuovo 'contratto educativo'. In (eds.): A. Payà Rico, J. L. Hernández Huerta, A. Cagnolati, S. González Gómez, S. Valero Gómez, Globalizing the student rebellion in the long '68. pp.417-426. Salamanca: FahrenHouse. ISBN: 978-84-948270-3-7.

TODARO L. (2018). Themes and Metaphors of the Intercultural Encounter in the Italian Contemporary Children and Young Adults Literature. In (eds.): R.A. Toma, M.M. Crisan, Beliefs and Behaviours in Education and Culture. Proceedings of an International Conference. p.67-73. Bologna: Filodiritto Editore. ISBN 978-88-85813-07-6.

TODARO L. (2018). Destrutturazioni dell'immaginario educativo e antipedagogia: lo smontaggio del congegno 'educazione' nel panorama italiano. In (a cura di): Todaro L., Cultura pedagogica e istanze di emancipazione. Tra gli anni '60 e '70 del Novecento. p. 11- 45. Roma : Anicia. ISBN 9788867093489

TODARO L. (2017). Herbert Spencer e il canone moderno della pedagogia. In: (a cura di): Todaro L., Herbert Spencer. Educazione intellettuale, morale e fisica. p.13-62.  Roma : Anicia. ISBN: 9788867093236

TODARO L. (2017). Rinnovamento educativo e cultura materiale della scuola: il contributo di Emanuele Latino alla pedagogia italiana del secondo Ottocento. In: (a cura di): Cavallera H.A., Eventi e studi. Scritti in onore di Hervé A. Cavallera, t.I. p.393-406. Lecce: Pensa Multimedia, ISBN: 978-88-6760-412-8

TODARO L. (2017). Tra istanze igieniche e poesia dell'infanzia: conquista degli spazi aperti e motivi del rinnovamento educativo in Italia tra Otto e Novecento. In: (a cura di): Tomarchio M., Todaro L., Spazi formativi, modelli e pratiche di educazione all'aperto nel primo Novecento. p. 59-82. Santarcangelo di Romagna/Milano : Maggioli Editore/Apogeo Education, ISBN: 978-88-916-2228-0

TODARO L (2016). Tensione costruttiva e orizzonti della formazione: per una lettura della pedagogia deweyana come indagine sull'esserci. In: (a cura di): Bellatalla L., Il mio Dewey. Riflessioni sull'eredità deweyana. p. 79-102, ROMA:Anicia, ISBN: 9788867092826

TODARO L. (2016). Education for Democratic Citizenship and Development of Civic Values for Defying Mafia: a Survey of the Latest Production in the Children’s Literature in Italy. In: (a cura di): M.M. Crisan, R.A. Toma, Beliefs and Behaviours in Education and Culture: Cultural Determinants and Education. p. 223-234, Bucharest:Pro Universitaria Publishing House, ISBN: 978-606-26-0625-1

TODARO L. (2016). La trasfigurazione della morte nella retorica del milite eroe: educazione, immaginario giovanile e libri per l’infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra. In: (a cura di): González Gómez, S., Pérez Miranda, I., & Gómez Sánchez, A. M., Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. p. 177-193, Salamanca:FahrenHouse, ISBN: 978-84-944804-3-0

TODARO L. (2016). Editoria per ragazzi e pratiche di lettura tra infanzia e adolescenza: dinamiche di cambiamento e questioni emergenti nel panorama attuale . In: (a cura di): TODARO L., Spazi della parola, tempo dell'infanzia. p. 15-45, MILANO:FrancoAngeli, ISBN: 978-88-917-2853-1

TODARO L. (2015). Diritti culturali e dignità umana: per una pedagogia militante "in tempo di pace". In: (a cura di): M. Tomarchio, S. Ulivieri, Pedagogia militante. Diritti, culture, territori. p. 276-287, PISA:ETS, ISBN: 9788846743725

TODARO L. (2013). In the name of Malala: il diritto all'educazione come principio guida per superare le disparità nel mondo globale. In: (a cura di): GIUNTA I., VILLANI S., Lo specchio deformante: vecchi e nuovi paradigmi della diversità. p. 141-150, LECCE:PensaMultimedia,, ISBN: 978-88-6760-114-1

TODARO L. (2013). Oltre l'integrazione: le sfide della formazione e la democrazia come compito nel mondo contemporaneo. In: (a cura di): P. MULE', Pedagogia, recupero e integrazione tra teorie e prassi. p. 135-145, ROMA:Armando Editore, ISBN: 978-88-6677-385-6

Partecipazione ad attività di ricerca scientifica universitaria (network di ricerca)

 

L'attività di ricerca si sviluppa intorno ad alcune linee principali di indagine che fanno capo:

• alla storia dei modelli educativi e formativi e alla storia delle idee pedagogiche nell'età contemporanea;
• alla storia dell'editoria a carattere pedagogico e scolastico e alla cultura del libro per l'infanzia e per ragazzi nell'età contemporanea;
• alla storia della scuola e delle istituzioni formative nell'età contemporanea.

In particolare:

 

E' P.I. del Progetto di Ricerca Dipartimentale di Ateneo 2020/22 (Pia.ce.ri):  Millenarismi, visioni profetiche, fenomenologie ‘New Age’: crisi epocali e proiezioni ricostruttive nelle comunità sociali, linguistiche ed educative dal Medioevo al mondo contemporaneo.

E' membro dell'Unità di Ricerca dell'Università di Catania appartenente al Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale - PRIN 2017 - Literacy and Development in Italy from the Unification to Giollitti's era (1861-1914) (P.I. Prof. Fabio Pruneri - Università di Sassari).

Ha fatto parte del Progetto di Ricerca di Ateneo Fird (2017) La nuova cultura del lavoro fra apprendistato e formazione. Modelli, figure e luoghi nella storia della pedagogia e dell’educazione.

Ha fatto parte del Progetto di Ricerca di Ateneo Fir 2014 Asse Natura/Cultura. Progettazione educativa. Sistema formativo integrato, configurazione del territorio.

Tra il 2008 e il 2010 ha collaborato al network di studiosi impegnati nel Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale  - PRIN – cofin MIUR 2008 dal titolo: “Nuove fonti per la storia dell'educazione e della scuola: materiali per un dizionario biografico egli educatori, dei pedagogisti e degli scrittori per l'infanzia (1800-2000)”, coordinato dall'Università degli Studi di Macerata ed avente come coordinatore e responsabile scientifico il prof. R. Sani.

Tra il 2005 e il 2007 ha fatto parte del gruppo interuniversitario coordinato dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Torino per la realizzazione della ricerca a carattere nazionale su “L’editoria scolastica e pedagogica in Italia nel primo Novecento”, i cui risultati sono stati pubblicati a cura del prof. G. Chiosso presso l’editrice Bibliografica di Milano (2008) nel volume – grandi opere: TESEO '900 (Tipografi ed editori scolastico-educativi del primo Novecento).

Tra il 2005 e il 2007 ha partecipato al Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale – PRIN - cofin. MIUR 2005 dal titolo “La formazione degli adulti tra le due guerre mondiali”, coordinato dall’Università degli Studi di Lecce ed avente come coordinatore e responsabile scientifico il prof. H.A. Cavallera.

Tra il 2003 e il 2005 ha partecipato al Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale – PRIN - cofin. MIUR 2003 dal titolo “La formazione della gioventù italiana tra le due guerre mondiali per la costruzione dell’identità nazionale”, coordinato dall’Università degli Studi di Lecce ed avente come coordinatore e responsabile scientifico il prof. H.A. Cavallera.

Tra il 1998 e il 2002 ha fatto parte del gruppo interuniversitario coordinato dalla Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Torino per la realizzazione della ricerca a carattere nazionale su “L’editoria scolastica e pedagogica in Italia nell’Ottocento”, i cui risultati sono stati pubblicati a cura del prof. G. Chiosso presso l’editrice Bibliografica di Milano (2003) nel volume – grandi opere: TESEO (Tipografi ed editori scolastico-educativi dell’Ottocento). 

Nel quadro dei programmi di scambio Erasmus plus è referente dei seguenti accordi bilaterali per la mobilità internazionale studenti e docenti :

- Universidad de La Laguna -  (Spagna)

- Universidad de Extremadura - (Spagna)

- Université Paris Nanterre - (Francia)

- Université Paris-Est Créteil (Francia)

- Vilniaus Universitetas - (Lituania)

- Mendel University Brno - (Repubblica Ceca)

- Gazyantep Universitesi - (Turchia)

 

Partecipazioni in qualità di relatore in convegni di studio a carattere internazionale:

29 nov 2024 - Profezie ecologiste e trasformazioni culturali: le intuizioni di Danilo Dolci sugli impliciti dello ‘spreco’ nell’Italia del boom economico, per una Sicilia liberata da stutture feudali, patriarcali e criminali - ASMI Conference 2024: Italy and its Environments - 29/30 novembre 2024 - University of London.

20 giu 2024 - La Sicilia al final del siglo XIX entre instrucción y desarrollo: la cultura material y la educación infantil en el catálogo Pitrè a la 'Exposición Nacional' en Palermo (1891/92) - XI Jornadas SEPHE: Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo -  19/21 junio 2024 - Universidad de Salamanca - Campus de Zamora. 

5 giu 2024 - Segnali dal basso: mutualismo, cooperativismo, associazionismo e domanda di istruzione a cavallo tra i due secoli. Una ricognizione sull'area del catanese. Convegno Internazionale: Literacy and Development in Southern Italy from Italian Unification to the Giolittian era (1861-1914). - 4/5 giugno 2024 - Università degli studi di Sassari - Alghero.

3 mag 2024 - Creative Minds, Tireless Laborers: The Value of Learning by Doing in Torben Kuhlmann's Mice-world - The Child and The Book Conference 2024 - Making Building Mending: Creativity and Craftsmanship in Children's Literature and Culture - 2/4 may 2024 - Université de Rouen Normandie.

19 apr 2024 - Conversations with the Trees: Echoes of the Cosmic Wisdom in Contemporary Children's Literature -   Colloque International: Littérature  et écologie: entre fin du monde et résilience -  18/19 april 2024 - Université  Grenoble Alpes (relazione on-line). 

16 giu 2023 - The Latent Wish for Sinking into the Abyss: Sicily and the Enduring Myth of Colapesce within the Latest Italian Children's Literature - International Commitee Focus Panel: Islands - Children's Literature Association Annual Conference 2023 - Sustainability Through Story: Eco-Justice, Children's Literature and Childhood - 15/17 June 2023 -  University of Washington - Bellevue (USA).

21 mag 2023 - 'The first mouse on the moon": the amazing world of science in Torben Kuhlmann’s picturebooks -  VIII Helion International Conference (on line): The Images of Science-Fiction - 20/21 May 2023 - Helion Club Timisoara.

15 mag 2023 - When the Art-Song Meets Chidren's Books: Legacies of the Mythical Seventies' within the Latest Italian Music Books for Children -  The Child and The Book Conference 2023: The Magic of Sound: Children's Literature and Music - 15/17 May 2023 - Univerzitet Crne Gore - Podgorica (Montenegro).

2 mar 2023 - Cocky Puppets in the Forefront: Laughing Down 'the Other' in the Italian Colonial Children's Literature at the time of the Lybian Conquest - International Conference: Picturing Otherness: A Historical Perspective on Diversity in Children's Literature (20th-21st Century) - 1/2 mar 2023 - Universitat Hamburg

31 ago 2022- Exploring the History of Montessori Materials: a Century of Production in Gonzaga, from the Handcrafted Carpentry to the Global Manufactury - ISCHE Conference 43 - Histories of Educational Technologies. Cultural and Social Dimensions of Pedagogical Objects  - 31 Aug / 3 Sep 2022 - Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano.

27 mag 2022 (with Tiziana Mascia) - Education for Enviromental Citizenship: the Contribution of Non-Fiction Children's Literature Supporting the Development of Ecological Critical Thinking - The Child and The Book Conference 2022: The Role of the Child as Citizen: Constructing Childhood through Agency and Activism - 26/28 May 2022 - University of Malta - Valletta Campus.

7 mag 2022 - The Paradox of Time facing the Apocalypse: Ultimate End or Beginning of the New World? A Survey of Contemporary Young-Adults Literature between Ecocriticism and Disquieting Prophecies - VII Helion International Conference (on line): Travel through the Paradoxes of Time, Utopia and Fantasy -7/8 May 2022 - Helion Club Timisoara.

4 giu 2021 - Speaker e Coordinatore del Panel tematico: La ridefinizione di obiettivi e strategie educative attraverso il processo d’integrazione nelle politiche internazionali di sviluppo: il sistema formativo Italiano alla prova, alla metà degli anni Settanta e oltre - International Conference (on-line): Transfer, Transnazionalization and Transformation of Educational Policies (1945-2018) - 3 jun 2021 - Universidad de La Laguna.

15 gen 2020 - Dentro un paradigma pedagogico complesso: la molteplici fonti della Grammatica della Fantasia e la cultura pedagogica del Novecento. Convegno Internazionale - Altre cento di queste favole: incontri e riflessioni sulla figura e l'opera di Gianni Rodari a un secolo dalla nascita - 14/15 Gen. 2020 - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

7 nov 2019 - The reading at risk? Problems and Challenges of the Literary Education in a Changing World - 4th Conference Education Policy in Cultural Context: Transmission and/or Transformation - 7/8 Nov. 2019 - Faculty of Philosophy - Institute of Educational Sciences - Vilnius University.

20 lug 2019 - Reshaping the material spaces of education according to scientific criteria: the pedagogical debate in Italy in the late XIX Century and the original contribution by Emanuele Latino - ISCHE Conference 41 - Spaces and Places of Education - 17/20 jul 2019 - Universidade do Porto.

24 giugno 2019 - 'La Nuova Era' and its Theosophical Background: a Survey on a Short-Lived Review Engaged with the Transfer of the 'New Education Fellowship' in Italy - ATRHE Colloque: Passages, Transferts, Trajectoires en Education - 24/25 jun 2019 - UniMail - Université de Genève.

19 giugno 2019 - Revealing the 'Hidden Curriculum' as a Pathway to Critical Pedagogy: a Survey on the Italian Context during the 1970's - SPECIES Conference - The Hidden Curriculum - 19/20 jun 2019 - University of Latvia - Riga.

9 maggio 2019 - Playing with Irony to Go Beyond the Canon: Pinin Carpi and the Revolution of Children’s Literature in Italy through the Sixties - 14' The Child and the Book International Conference: Beyond the Canon of Children's Literature - 8/11 May 2019 - University of Zadar

13 aprile 2019 - Children, Cradles and Vampires: Openings to the Fantastic and Challenges to Reality in Luigi Capuana's Tales - Fifth International ‘Helion Conference’ – Frontiers of the Possible: Borders and Openings in Speculative Fiction – Helion Cultural Association in collaboration with West University of Timisoara – 12/13 maggio 2019 - Orizont Hall - Timisoara

4 ottobre 2018 - La contestazione studentesca nelle università nord-americane e l'analisi critica di Northrop Frye dall'osservatorio della University of Toronto: per un nuovo 'contratto educativo' - International Conference Globalizing the student rebellion in the long '68 - 3/5 oct. 2018 - Universitat de Valencia

30 agosto 2018 - Discovering Nature between Science and Poetry: Pierina Boranga (1891-1983), Pioneer of the Environmental Education in Italy - Multilingual Panel : Vers un nouveau milieu éducatif scolaire. Réflexions, Expérimentations sur le statut de la Nature (XXe Siècle) - ISCHE Conference 40 - Education and Nature - 29 aug / 1 sep 2018 - Humboldt Universitaet - Berlino.

9 giugno 2018 - Intercultural Education and Children Books: Approaching  ‘Otherness’ Through the Hermeneutics of Tales - International Conference Teacher Education and Educational Research in the Mediterranean - 8/9 giugno 2018 - Valletta Campus - University of Malta.

1 dicembre 2017 - Infanzia, natura e 'segrete corrispondenze' in un classico della letteratura per l'infanzia italiana del Novecento: Il Segreto del Bosco Vecchio di Dino Buzzati - 2' Convegno Internazionale Educazione Terra Natura. Io corpo, io racconto, io emozione. - 30 novembre/2 dicembre 2017 - Libera Università di Bolzano - Bressanone

6 ottobre 2017 - Tra inni, canti e temi musicali: i bambini e l'educazione nazionale in Italia tra idealismo e fascismo - Convegno Internazionale - L'infanzia nel '900: percorsi internazionali di ricerca storico-educativa - 5/7 ottobre 2017 - Università del Salento - Lecce

15 settembre 2017 - A Common ‘Crusade’: the Journal «L’Educazione Nazionale» as agent of the New Education Fellowship in Italy (1927 - 1933) - Colloque International - Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20' siècle - 14/15 settembre 2017 -  Université de Genève - Uni Mail

2 settembre 2017 – Educating for Constructing Peace: Maria Montessori and the Promising Faith in a Wider World - Women History Network Annual Conference 2017 – Women and the Wider World – 1/2 settembre 2017 - University of Birmingham

20 luglio 2017 - Knocking Door by Door: the Educational Care and the Commitment for Emancipation of ‘Father’ Pino Puglisi - ISCHE Conference 39 - Education and Emancipation - 18/21 luglio 2017 - Buenos Aires

6 maggio 2017 – Shaping the Possible, Dismantling Borders: the Destabilization of Sense in Dino’s Buzzati Work for the Young Readers - Third International ‘Helion Conference’ – Frontiers of the Possible: Borders and Openings in Speculative Fiction – Helion Cultural Association in collaboration with West University of Timisoara – 5/6 maggio 2017 - Orizont Hall - Timisoara

28 ottobre 2016 – Destrutturazioni dell’immaginario educativo e antipedagogia: lo smontaggio del congegno ‘educazione’ nel panorama italiano – Convegno Internazionale – No thought control. Pedagogia, istanze di emancipazione e trasformazioni dell’immaginario educativo tra gli anni Sessanta e Settanta del Novecento -  27/28 ottobre 2016 – Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

17 settembre 2016 – Strengthening Modernization: the young woman teacher in primary schools as an agent of transformation within the material life of social communities. A survey in Sicily of the post second world war period across the Fifties. -  Women History Network Annual Conference 2016 – Women’s Material Cultures /  Women’s Material Environments – 16/17 settembre 2016 - Leeds Trinity University

6 settembre 2016 - With Old Virtues towards the Future: Discipline and Martial Figures in the Education of the Nation during the Autumn of the Fascism – International Conference – Italy’ Decade of War: 1935-45 in International Perspective – 6/7 Seettembre 2016 - University of Strathclyde - Glasgow

23 giugno 2016 - On a Journey towards Otherness. Themes and Metaphors of the Intercultural Encounter in the Italian Contemporary Children and Young Adults Literature – 2^nd International Conference - Beliefs and Behaviours in Education and Culture – 23/25 giugno 2016 - Teacher Training Department - West University of Timisoara

1 aprile 2016 - Tra istanze igieniche e ‘poesia dell’infanzia’: conquista degli spazi aperti e motivi del rinnovamento educativo in Italia tra Otto e Novecento – Convegno Internazionale – Spazi formativi, modelli e pratiche di educazione all’aperto nel primo Novecento – 1 aprile 2016 – Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

4 dicembre 2015 - “Sarebbe una viltà”: mitologie eroiche, letteratura per l'infanzia e immaginario giovanile negli anni della Grande Guerra – ASMI Conference 2015 – Educating Italy 1796-1968. Local, National and Global Perspectives,  4/5 dicembre 2015 - Istituto Italiano di Cultura – London

14 ottobre 2015 – Tra pedagogia e propaganda: stereotipi narrativi, clichés letterari e modelli educativi nel racconto per l’infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra – Convegno Internazionale - Wars as a Tsunami: War, Education and School – 13/14 ottobre 2015 – Università di Ferrara

5 settembre 2015 - Women Movements and Innovation in Education at the Beginning of the Twentieth Century: the Role of the Sections of the ‘Unione Femminile Nazionale’ in Sicily for the Transformation of Italian Pedagogy – Women History Network Annual Conference 2015 – Female agency, activism and organisation – 4/6 settembre 2015 – University of Kent

26 giugno 2015 - Formazione Democratica e  Pedagogie Narrative: l’Educazione  alla Convivenza Civile, il Rispetto  delle Regole e il Contrasto alle  Mafie nella Recente Letteratura per  l’infanzia e per Ragazzi in Italia - International Conference - Beliefs and Behaviours in Education and Culture - 25/27 giugno 2015 - Teacher Training Department - West University of Timisoara

26 febbraio 2015  - La trasfigurazione della morte nella retorica del milite eroe: educazione, immaginario giovanile, libri per l’infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra - Simposio de Historia de la Educaciòn . La Pedagogia ante la muerte. Reflexiones e Interpretaciones en perspectivas historica y filosofica. -  26/27 febbraio 2015 - Facultad de Filosofia y Letras – Universidad de Valladolid

 

Partecipazioni in qualità di relatore a convegni di studio a carattere nazionale.

4 febbraio 2023 -  Ideologie lavoriste e pratiche di alfabetizzazione in età adulta: scuola e operai in Italia nell’Ottocento postunitario - panel Formare e orientare al lavoro nella storia dell'educazione - Convegno Nazionale SIPED Sistemi Educativi, Orientamento, Lavoro - 2/4 febbraio 2023 - Università di Bologna.

6 dicembre 2022 - Questioni materiali: il secondo Ottocento in Sicilia tra le cronache di una 'scuola che non c'è' - Convegno Prin: L'istruzione primaria nei primi 50 anni del Regno d'Italia: letture sui processi di alfabetizzazione, sviluppo economico e sociale.  5/6 dicembre 2022 - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

19 novembre 2022 - Educazione linguistica, scuola e transizione democratica: l'impegno di Tullio De Mauro nella trasformazione italiana, tra gli anni Sessanta e Settanta - IV Convegno Nazionale di Studi della SPES (on-line): Intellettuali e educazione nell'Italia Repubblicana - Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli" (in modalità telematica).

12 maggio 2022 - Narrativa ecologica e riconfigurazioni dell'immaginario apocalittico nella letteratura giovanile contemporanea - Convegno di Studi (on-line): L'impegno ecologico-ambientalista e animalista della letteratura giovanile - Università di Parma (in modalità telematica).

25 giugno 2021 - Un orizzonte profetico per l'educazione: l'assimilazione del discorso pedagogico di Freire nella cornice degli anni Settanta in Italia - Convegno Nazionale Siped: Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire - 24/25 giu 2021 - Università degli Studi dell'Aquila (in modalità telematica).

14 gennaio 2021 - La prima ricezione della pedagogia di Paulo Freire In Italia: incursioni sul terreno del ‘dissenso cattolico’ nei primi anni Settanta, fra fenomeni di crisi e rinnovamento. - panel Religiosità e Formazione - Convegno Nazionale Siped 2021 - Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (in modalità telematica).

18 dicembre 2019 - Romanzi di maestre tra realtà storica, finzione narrativa e amori criminali: la pregnanza documentaria dell’affresco verista nel racconto di Annuzza la maestrina - Convegno di Studi: Scuole e Maestri nel Mezzogiorno d'Italia tra Ottocento e Novecento. Sguardi, problemi e nuovi percorsi di ricerca - 18-19 dicembre 2019 - Università di Messina.

30 novembre 2018 - Lo smantellamento dell'autoritarismo come crocevia della rivoluzione educativa: la dirompenza pedagogica della categoria 'desiderio' - Gruppo di lavoro Scuola, didattica, insegnanti prima, durante e dopo il '68 - Convegno Nazionale Cirse Autorità in crisi: scuola, famiglia, società prima e dopo il '68. - 29 nov./ 1 dic. 2018 - Università di Firenze

27 ottobre 2017 - La categoria ‘speranza’ come fondamento del progetto formativo nel tempo del ‘disincanto’: presenza e vitalità della pedagogia di Paulo Freire nel dibattito contemporaneo - Gruppo di lavoro Pedagogia teoretica e impegno educativo - Convegno Nazionale Siped Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento -  26/28 Ottobre 2017 - Università di Firenze

20 marzo 2015 – Capuana e la letteratura per ragazzi – Convegno di Studi Luigi Capuana: la figura e l’opera – Dipartimento di Scienze Umanistiche - Università di Catania

12 gennaio 2015 - Editoria per ragazzi e pratiche di lettura tra infanzia e adolescenza: dinamiche di cambiamento e questioni emergenti nel panorama più recente – Convegno di Studi Spazi della parola, tempo dell’infanzia - 12/13 gennaio 2015 - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

7 novembre 2014 - Diritti culturali e dignità umana: per una pedagogia militante in ‘tempo di pace’ – Convegno Nazionale di Studi SIPED - Pedagogia militante. Diritti, culture, territori – 6/8 novembre 2014 - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

8 maggio 2013 - Profili e percorsi della ricerca storico-educativa tra ‘microstoria’ e ‘storie dal basso’ – Convegno di Studi Quale identità per la storia dell’educazione? – 7/8 maggio 2013 – Dipartimento di Studi Umanistici - Università di Ferrara

15 febbraio 2012 - Oltre l’integrazione: la sfida della formazione e la democrazia come compito nel mondo contemporaneo – Convegno di Studi La pedagogia come problema dell’integrazione e del recupero – 15/16 febbraio 2012 - Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali - Università di Catania

6 dicembre 2011 - Picciotti, monelli, ragazzi qualunque nella scrittura per l’infanzia di G.E. Nuccio e T. Manzella – Convegno di Studi Le parole educate - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Genova

27 settembre 2006 - Maestri in azione all’inizio del secolo: cultura pedagogica e coscienza magistrale nella scuola catanese – Convegno di studi Lo sperimentalismo pedagogico in Sicilia nel primo Novecento e Michele Crimi - Facoltà di Scienze della Formazione - Università di Catania

13 maggio 2005 – Educazione e scuola a Catania tra le due guerre – Convegno di Studi Fascismo e dinamiche educative: nuove prospettive di ricerca - Facoltà di Scienze della Formazione - Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Brescia

 

Partecipazioni in qualità di relatore a seminari scientifici e giornate di studio

13  dicembre 2019 - La scuola e la scala: mobilità e dinamiche di sviluppo sociale, attraverso il sistema scolastico, tra i due secoli - Workshop multidisciplinare sulla storia dell'istruzione in Italia: Istruzione e sviluppo economico - 12/13 dicembre 2019 - Facoltà di Economia - Università degli Studi di Roma Tor Vergata.

15 novembre 2019 - Pratiche e saperi per l'educazione dell'infanzia: sguardi e riflessioni intorno al contemporaneo - Seminario di studi Educare i bambini. Pratiche e saperi nei servizi educativi per l'infanzia - Università di Messina - CUMO - Noto.

9 aprile 2019 - Seminario di studi Libri e autori per l'infanzia, orizzonti educativi e valori civili - Presentazione (insieme a Maria Truglio) del volume di P. Boero e W. Fochesato, L'alfabeto di Gianni - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

17 gennaio 2019 -  Immaginario gotico e libri per piccoli e giovani lettori: tra permanenze del mito e fenomenologie pop - Seminario Internazionale di Studi Letture da paura: esplorazioni intorno al gotico nei libri per l'infanzia e per ragazzi - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

6 novembre 2018 - Seminario Internazionale di Studi Letteratura per l'infanzia e identitá nazionale (1861-1922) - Presentazione del volume di Maria Truglio Italian Children's Literature and National Identity: Childhood, Melancholy, Modernity.  Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania.

9 maggio 2018 - Seminario di Studi Le scienze umane, l'interdisciplinarità, lo specifico pedagogico: una questione ancora aperta - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

18 aprile 2018 - Seminario di Studi Di boschi, orsi, invasioni, montagne e altre storie: Dino Buzzati e la letteratura per l'infanzia in Italia nel Novecento - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

16 gennaio 2018 - Il principio 'speranza' nella pedagogia di Paulo Freire - Seminario Internazionale di Studi - Paulo Freire: una pedagogia per l'emancipazione e per la speranza -  Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

15 gennaio 2018 - Seminario di Studi La storiografia pedagogica contemporanea in Italia, fra microstoria e 'long durée' - Presentazione del volume a cura di A. Criscenti,  A proposito dell'History Manifesto. Nuove tendenze per la ricerca storico-educativa - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

12 dicembre 2017 - Un classico dell'educazione moderna: rileggere i Saggi sull'educazione di Herbert Spencer - Seminario di Studi - Herbert Spencer tra cultura scientifica e liberalismo: un paradigma per l'educazione moderna - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

9 giugno 2017 – Tavola rotonda: Fare storia dell’educazione nell’epoca globale: lo sguardo italiano – Convegno di Studi Educazione, Scuola e Consumo. Analisi e prospettive storico-educative – Livorno, 8/9 giugno 2017 – Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia – Università di Firenze

12 aprile 2017 – Differenze e bisogni come categorie fondative del ‘pedagogico’  nel mondo contemporaneo: rileggendo E. Claparède - Seminario di Studi – Dialoghi sull’inclusione – Università di Roma ‘Foro Italico’

15 novembre 2016 – Propaganda e militarismo: libri e letture scolastiche nel Fascismo imperiale (1936-1939) -  Seminario Internazionale di Studi Educazione e Propaganda:pratiche, linguaggi, simboli nei sistemi totalitari/autoritari del ‘900 – Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

8 novembre 2016 – Presentazione del volume di Carlo Trombetta, Edouard Claparède e la cultura italiana - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

15 gennaio 2016 – Seminario di Studi A proposito di storia della pedagogia: una riflessione di metodo – Presentazione del volume di Roberto Sani Storia della scuola e delle istituzioni scolastiche nell’Italia moderna - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania

 

Partecipazione a convegni di studio in qualità di coordinatore di sessione e/o di gruppi di lavoro.

3 ott 2024 - coordinatore del Seminario Scientifico: Patrimmoni storico-culturali dell'educazione e della scuola: modelli di valorizzazione pubblica e museale - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

23 feb 2024 - coordinatore panel Come narrare l'educazione e la formazione. Persone, storie, futuri - Convegno Nazionale SIPED - Pratiche educative trasformative e processi emancipativi - 22/23 feb 2024 - Università di Siena.

25-26  ottobre 2023 -  discussant - Seminario Scientifico: Looking at the Historical-Educational Heritage: Songs and Images for Children in France from 1879 to 1939  - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

31 maggio/1 giugno 2023 -  chair  - Seminario Internazionale: Standing Up for a Sustainable World: The Role of Children's Literature. Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

5 dicembre 2022 - Chair - Sessione I: La nascita della scuola pubblica: democratizzazione sociale e sviluppo economico - Convegno Prin: L'istruzione primaria nei primi 50 anni del Regno d'Italia: letture sui processi di alfabetizzazione, sviluppo economico e sociale.  5/6 dicembre 2022 - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

25 maggio 2022 - discussant - Tavola Rotonda: Sul canone nella letteratura per l'infanzia: riflessioni critiche e questioni aperte - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università degli Studi di Catania

10-11 maggio 2022 - Chair - Seminario Scientifico: Libri per l'infanzia e pedagogia della lettura nel mondo iperconnesso - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

4 maggio 2022 - Chair - Tavola Rotonda: L’alternativa pedagogica: sguardi comparati sulla pedagogia di Paulo Freire tra storia e attualità - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

6 dicembre 2021 - Chair - Seminario Scientifico: Prospettive della pedagogia critica a partire da Paulo Freire: dimensioni storiche e questioni attuali - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania

10 novembre 2021 - Chair - Seminario Scientifico - Maria Montessori: una vita al servizio dell'infanzia - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

9 novembre 2020 / 19 novembre 2020 / 30 novembre 2020 - Chair - Ciclo di webinar: Maria Montessori: una pedagogia profetica per un nuovo mondo - Dipartimento di Scienze della Formazione - Università di Catania.

14 gennaio 2020 - Chair prima sessione di lavori - Convegno Internazionale di Studi - Altre cento di queste favole: incontri e riflessioni sulla figura e l'opera di Gianni Rodari a un secolo dalla nascita. 14/15 Gen. 2020 - Aula Magna del Rettorato - Università di Catania.

24-25 ottobre 2019 - Coordinatore (insieme alla prof.ssa B. De Serio) del gruppo di lavoro  Storia dell'infanzia e dell'adolescenza - Convegno Nazionale Siped 2019 - Università di Palermo.

20 luglio 2019 - Chair - Panel 4.16. Material, Textual, Imagined and Virtual Spaces of Education - ISCHE Conference 41 - Spaces and Places of Education - 17/20 jul 2019 - Universidade do Porto.

15 gennaio 2019 - Chair - I Sessione di lavori - Convegno Internazionale di Studi Su pagine di carta e non soltanto: processi formativi, ambienti comunicativi e pratiche della lettura, dal tempo dell'oralità al tempo dell'iperconnessione - Dipartimento di Scienze della Formazione – Università di Catania.

31 agosto 2018 - Chair - Panel: Education and the Outdoors - ISCHE Conference 40 - Education and Nature - 29 aug / 1 sep 2018 - Humboldt Universitaet - Berlino

24 giugno 2016 – Chair – Parallel Session – 2nd International Conference Beliefs and Behaviors in Education and Culture – 23/25 giugno 2016 - Teacher Training Department – West University of Timisoara

26 febbraio 2016 – Coordinatore (insieme a L. Caimi e H.A Cavallera) del gruppo di lavoro Per una storia delle idee educative – Convegno Nazionale CIRSE, Sguardi della storia. Luoghi, figure, immaginario e teorie dell’educazione – Scuola di psicologia e Scienze della Formazione – Università di Bologna

 

 

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