Pausa estiva 2024
Tutte le nostre sedi saranno chiuse da lunedì 12 a venerdì 23 agosto. L'Ufficio di Protocollo generale garantirà il servizio dalle ore 8 alle ore 13.
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(1) Acquisire la consapevolezza dei metodi e delle finalità dello studio della preistoria con particolare riferimento alla Sicilia; (2) acquisire la conoscenza dello sviluppo delle fasi più antiche della storia della Sicilia, precedenti l’inizio della colonizzazione greca; (3) riconoscere le produzioni artigianali delle più importanti fasi preistoriche della Sicilia; (4) collocare i siti preistorici più importanti nel loro contesto geografico e culturale; (5) elaborare percorsi culturali tematici relativi alle più antiche civiltà siciliane.
lezioni frontali ed elaborazione di lavori di gruppo. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus.
Conoscenze relative alla preistoria acquisite al primo anno delle scuole superiori.
Facoltativa, ma fortemente consigliata
1. S. Tusa, La Sicilia nella Preistoria, Sellerio, Palermo.
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Argomenti | Riferimenti testi | |
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1 | Il paleolitico. L'evoluzione umana e lo sviluppo delle attività di sussistenza. Le pratiche cerimoniali e funerarie. | Testo 1: pp. 67-94 |
2 | Il paleolitico in Sicilia. Il mesolitico: lo sviluppo delle società complesse nel Vicino Oriente. La cultura Natufiana. Il Mesolitico in Sicilia: la grotta Franchthi. Il mesolitico in Sicilia. Le sepolture della Grotta dell'Uzzo. L’arte paleolitica in Sicilia. | Testo 1: pp. 94-120 |
3 | Migrazione e/o acculturazione. Il processo di neolitizzazione. | Testo 1: pp. 147-174 |
4 | l neolitico nelle Isole Eolie. Lo sviluppo del neolitico in Sicilia. I villaggi e le nuove scoperte (Piano Vento e Stretto Partanna). | Testo 1: pp. 175-197; 202-212 |
5 | La transizione all’età del Rame. La Grotta della Chiusazza e la sequenza degli aspetti archeologici di età eneolitica. | Testo 1: pp. 233-257 |
6 | L’età del Rame nella Sicilia Occidentale e il fenomeno del Bicchiere Campaniforme. | Testo 1: pp. 257-281; 305-312. |
7 | L’età del Rame nelle Isole Eolie. Le nuove scoperte in Sicilia: Roccazzo di Mazzara e la necropoli di Piano Vento. | Testo 1: pp. 281-305 |
8 | L’antica età del Bronzo. Introduzione. | Testo 1: pp. 348-367 |
9 | L’antica età del Bronzo. Lo sviluppo delle produzioni ceramiche. | Testo 1: pp. 367-422 |
10 | L’antica età del Bronzo. Gli insediamenti e le necropoli. | Testo 1: pp. 367-422 |
11 | L’antica età del Bronzo nelle Isole Eolie e nella Sicilia settentrionale. | Testo 1: pp. 422-435 |
12 | L’antica età del Bronzo. La facies archeologica di Rodì-Tindari-Vallelunga. | Testo 1: pp. 331-348; 435-445. |
13 | La media età del Bronzo. | Testo 1: pp. 473-534 |
14 | Le età del Bronzo tardo e finale. | Testo 1: pp. 553-629 |
Esame orale. L’esame intende verificare e valutare le conoscenze relative alla preistoria e alla protostoria della Sicilia, da un punto di vista sia teorico (origine e sviluppo dei principali fenomeni, organizzazione sociale e ricostruzione dell’ambiente simbolico ed ideologico dei gruppi umani esaminati, attività di sussistenza, ecoonomiche, sociali), sia pratico (ricostruzione di sequenze temporali e culturali, descrizione di siti, monumenti e manufatti). Rientrano nella valutazione anche la capacità di espressione e di esposizione dello studente, dell’uso della lingua italiana, della varietà e proprietà terminologica, della capacità di organizzare ed esprimere concetti ed idee, anche complessi.
L’esame si svolgerà attraverso una serie di domande del docente (da tre a cinque, a seconda della complessità degli argomenti trattati), che riguarderanno la presentazione di una fase della preistoria, o di un particolare aspetto culturale, la localizzazione spazio-temporale e la descrizione di due o tre siti, il riconoscimento e la descrizione di un particolare manufatto.
Può essere prevista una prova in itinere, sotto forma di presentazione in aula, di un tema concordato con il docente e approfondito dallo studente.
La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.
1 - Descrizione di siti preistorici e loro collocazione nel contesto geografico, cronologico, socio-culturale di appartenenza
2 - Relazione topografica, cronologica e/o culturale tra contesti archeologici siciliani diversi
3 - Esposizione delle sequenze stratigrafiche più importanti