Concetta PIRRONE

L’attività di ricerca si sviluppa nell’ambito della Psicologia Generale, con particolare attenzione ai processi cognitivi, emotivi e motivazionali. Le principali linee di studio riguardano il rapporto tra apprendimento, metacognizione, gioco, manipolazione e sviluppo cognitivo. Un’area rilevante della produzione scientifica è dedicata al benessere psicologico, all’intelligenza emotiva, all’autostima, alla regolazione affettiva e all’ansia. La ricerca si estende inoltre a temi di rilevanza clinica e neuropsicologica, quali depressione, ADHD, disturbo dello spettro autistico e Cognitive Disengagement Syndrome. Ulteriori interessi riguardano i disturbi del sonno, i ritmi biologici, il Mental Imagery, il decadimento cognitivo, il Mild Cognitive Impairment e la malattia di Alzheimer. In questi ambiti, l’attività scientifica integra valutazione psicologica, funzionamento cognitivo, qualità della vita e implicazioni cliniche. Particolare attenzione è rivolta all’impiego di metodologie avanzate di analisi dei dati, tra cui la Network Analysis e l’Exploratory Graph Analysis. La ricerca si caratterizza per un approccio interdisciplinare e per collaborazioni con gruppi nazionali e internazionali.

In qualità di esperta in Pubblic Speaking e Comunicazione Efficace e linguaggio non verbale la docente tiene corsi di formazione su tali tematiche sia all’interno dell’università che all’esterno.

Guida alle tesi di laurea

Le tesi di laurea possono essere di natura  teorica (o compilativa) o sperimentale.  Le tesi compilative (ormai elaborato) si basano sull'analisi e l'interpretazione critica della letteratura esistente, senza coinvolgere un'indagine sperimentale diretta. Queste tesi possono includere revisioni bibliografiche dettagliate o analisi comparative di teorie esistenti. Gli argomenti della tesi compilativa, ben circoscritti e non generici, è preferibile che vengano scelti dallo studente, con la stesura di un progetto sintetico da presentare alla docente. Gli argomenti devono, tuttavia, essere pertinenti con le aree di ricerca di cui la sottoscritta si occupa e che, a vario titolo, rientrino nell'ambito della Psicologia Generale. Una volta che la tesi viene assegnata e lo studente inizia a scrivere i capitoli è pregato di inviare alla docente massimo 10 -15 pagine per volta esclusivamente in formato WORD. MAI la tesi completa in un'unica soluzione. Si suggerisce vivamente di scrivere introduzione e conclusioni alla fine della stesura della tesi, compilativa o sperimentale che sia.  Le tesi sperimentali coinvolgono attività di ricerca empirica e raccolta di dati. Tali tesi possono riguardare filoni di ricerca attivi o tematiche scelte dallo studente, se pertinenti alle attività di ricerca svolte in seno alla cattedra o assegnate dalla docente in funzione delle ricerche in corso. In allegato è presente un file contenente le linee guida per la stesura dell'elaborato finale, da seguire pedissequamente per una buona riuscita del lavoro.