Commissione per le pari opportunità e diritto allo studio

In seno al CdS del 11/02/2025 era stata individuata una criticità rispetto alle azioni messe in atto per andare incontro alle categorie più fragili (studenti lavoratori, studenti con disturbi specifici, etc.) e consentire loro un sereno percorso di studi, da svolgere all’insegna del principio di equità. In tal senso, nel corso del CdS del 11/12/2025 si è deliberato in merito all’istituzione di una commissione ad hoc, composta da docenti esperienti rispetto al compito previsto.

La Commissione per le Pari Opportunità e Diritto allo Studio del Corso di laurea magistrale in Progettazione del turismo sostenibile culturale e naturalistico è composta dai proff. Cinzia Recca (delegata alle Pari Opportunità del DiSFor) e Gaetano Arena (Docente Tutor) e opera al fine di garantire un ambiente accademico equo, inclusivo e rispettoso della dignità della persona, promuovendo la piena partecipazione alla vita universitaria e contrastando ogni forma di discriminazione diretta o indiretta.

A tal fine, essa tutela il benessere organizzativo degli studenti lavoratori e, più in generale, di coloro che, per ragioni personali, familiari o professionali, incontrino difficoltà nella frequenza regolare delle attività didattiche, prevenendo situazioni di svantaggio o disparità nel percorso formativo. In questa prospettiva, favorisce anche misure di conciliazione tra studio, lavoro e responsabilità familiari, promuovendo soluzioni organizzative e didattiche flessibili.

Particolare attenzione è riservata all’inclusione degli studenti con disabilità e con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), attraverso il sostegno all’adozione di strumenti compensativi, misure dispensative e pratiche didattiche inclusive, in raccordo con le strutture di Ateneo competenti e nel rispetto della normativa vigente.

L’attività dell’organismo è inoltre orientata alla diffusione della cultura delle pari opportunità, mediante il contrasto a stereotipi e comportamenti discriminatori connessi con il genere, l’identità di genere, l’orientamento sessuale, l’origine etnica, la religione, la condizione socio-economica o altre caratteristiche personali.

Essa costituisce infine un punto di riferimento per l’ascolto e l’orientamento degli studenti che segnalino situazioni di disagio o discriminazione e collabora con gli organi del Corso di Studio.